В преддверии нового учебного года Российское общество «Знание» совместно с ВЦИОМ провело социологическое исследование, посвященное чтению и библиотекам. В опросе приняли участие 4 000 россиян в возрасте от 14 лет из более чем 80 регионов страны.
Результаты показали, что библиотеки сохраняют свою важность: 78 процентов опрошенных считают, что их невозможно заменить информацией из интернета. Среди школьников аналогичного мнения придерживаются почти две трети респондентов — 60 процентов.
Однако большинство россиян (73 процента) считают, что современные школьники читают меньше, чем взрослые в их школьные годы. Чем старше респондент, тем критичнее его оценка: среди граждан в возрасте 36 лет и старше так думают 81 процент, тогда как в возрастной группе от 18 до 35 лет эта доля составляет только 51 процент.
По мнению россиян от 18 лет, помимо учебной программы школьник должен читать в среднем 16 книг в год. Сами школьники готовы читать в меньшем объеме — примерно 13 книг в год.
Почти половина российских школьников в возрасте от 14 до 17 лет прочитали за первые 2 месяца летних каникул не более 3 книг — 47 процентов. Еще треть школьников не читала вообще — 32 процента. При этом мальчики проявили меньшую дисциплину: среди них не прочитали ни одной книги 38 процентов, среди девочек — 25 процентов. Школьники из сельской местности чаще признавались, что не прочитали ни одной книги за лето — 37 процентов, в то время как среди сверстников из Москвы и Санкт-Петербурга таких было 26 процентов.
Большинство взрослых респондентов считают, что необходимо повышать интерес школьников к чтению. Основные меры по их мнению — проведение встреч с писателями (38 процентов) и организация литературных кружков, клубов и квестов (34 процента). В то же время школьники полагают, что мотивацию стоит повышать через продвижение чтения в социальных сетях (48 процентов), развитие электронных библиотек (39 процентов) и предоставление скидок на книги в магазинах (36 процентов).
Совместное исследование Российского общества «Знание» и ВЦИОМ показало, что библиотеки востребованы у большинства россиян и почти у двух третей школьников. Это свидетельствует о сохранении спроса на книги и библиотеки в цифровую эпоху. Важность поддержки этого интереса подчеркнул генеральный директор общества Максим Древаль: «Книга оказывает положительное влияние на формирование гармонично развитой личности, на сохранение языка и культуры, передачу ценностей и традиций», — отметил он и добавил, что «в Обществе "Знание" запустили несколько конкурсов для поддержки педагогов-библиотекарей и масштабирования лучших практик». По его мнению, эти инициативы помогут сделать чтение частью жизни еще большего числа людей.
Российское общество «Знание» реализует совместные проекты с Министерством просвещения России для поддержки культурной среды и повышения читательского интереса в школах. В рамках поручения президента России Владимира Путина, данного по итогам Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России, были объявлены конкурсы на лучшие практики школьных библиотек — Всероссийский конкурс «Самая читающая школа России» и Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший школьный педагог-библиотекарь России». Прием заявок продолжается до 5 октября на официальных сайтах конкурсов.
Кроме того, 22 августа стартовал федеральный проект «Чтецкие программы», который предполагает создание школьных литературных клубов. Они призваны помочь молодежи заново открыть художественную литературу через живое чтение и обсуждения.
Поддержка передовых просветительских практик и профессионального мастерства, а также организация литературных клубов позволит повысить значимость чтения и сделает школьные библиотеки центрами притяжения учащихся, объединяющими воспитание, просвещение и досуг.