Продовольственная безопасность страны начинается с подготовки квалифицированных специалистов. Без них невозможна модернизация сельского хозяйства и внедрение современных технологий. Сегодня профессиональное обучение будущих аграриев начинается еще в школе. Для этого по всей стране открываются агротехнологические классы. Что это такое, — в материале «Ленты.ру».
В агротехклассах занимаются ученики средней и старшей школы: они знакомятся с работой предприятий агропромышленного комплекса (АПК) и более углубленно изучают профильные предметы. В их числе биология, химия, математика и физика.
Нацпроект предусматривает участие бизнеса в подготовке будущих профессионалов. Компании могут компенсировать часть затрат на создание и оснащение агротехклассов. Эта система позволяет школам получать современное оборудование и поддержку предприятий АПК, а самим компаниям — готовить специалистов под собственные потребности.
Агротехклассы становятся отправной точкой для школьников, которые хотят связать жизнь с аграрной сферой, и важным звеном в общей системе обеспечения продовольственной безопасности страны. По словам министра сельского хозяйства России Оксаны Лут, некоторые регионы открывают агротехклассы и оснащают их необходимым оборудованием опережающими темпами.
В Ульяновской области агротехнологические классы начали формироваться в нескольких сельских школах сразу — в Зерносовхозской, Озерской и Троицко-Сунгурской. Эти учебные заведения всегда отличались серьезной подготовкой по естественно-научным дисциплинам, но теперь у детей появилось больше возможностей.
Особенно заметные перемены произошли в Зерносовхозской школе имени Н.М. Костина, расположенной в селе Новоселки Мелекесского района. При поддержке инвестора — компании «Энвол» — здесь провели масштабное обновление учебной инфраструктуры: отремонтировали кабинеты, лаборатории, привели в порядок пространства для практических занятий.
Кроме того, в школе появился агрокванториум — площадка, где дети могут работать с современным оборудованием и осваивать основы агротехнологий на практике. Всего летом 2025 года были обновлены 13 помещений, включая девять профильных кабинетов по ключевым предметам.
На базе школы открылись два агротехнологических класса: в седьмом будут учиться 28, а в десятом — 11 ребят. Для них разработан учебный план, который сочетает фундаментальные предметы с регулярными выездными занятиями — школьники посещают передовые сельхозпредприятия Ульяновской области, знакомятся с работой фермеров, агрономов, ветеринаров и инженеров. Такие встречи помогают увидеть реальную сторону профессии и понять, какие навыки будут востребованы в будущем.
Программы согласованы с Ульяновским государственным университетом имени П.А. Столыпина и хозяйствами-инвесторами, чтобы школьное обучение соответствовало требованиям реального рынка труда.
«Помимо углубленного изучения профильных предметов — физики, химии, биологии, математики, у ребят появилась возможность заниматься с преподавателями аграрного вуза. Занятия, в том числе практические, проходят как в школах, так и на базе самого вуза. В дальнейшем они будут защищать тематические проекты под руководством своих наставников из УлГАУ имени П.А. Столыпина. Уверен, такая подготовка послужит хорошим бонусом ребятам при поступлении в вуз и поможет в дальнейшей учебе», — подчеркнул министр агропромышленного комплекса и развития сельских территорий Ульяновской области Алексей Леушкин.
Самарская область также подключилась к проекту по созданию агротехклассов в числе первых. Одним из ярких примеров стала Шигонская общеобразовательная школа, где ученики теперь могут ближе познакомиться с современной системой сельского хозяйства и попробовать себя в профессиях, которые востребованы в регионе. В школе провели ремонт, оснастили кабинеты оборудованием, а учителей отправили на курсы повышения квалификации.
Инициатор проекта, компания «Перспектива КС», помогла сделать практическую подготовку важной частью обучения. «Мы оборудовали учебные классы так, чтобы дети смогли ознакомиться с новейшими технологиями и современными подходами как в растениеводстве, так и в животноводстве. Хотим показать, что можно остаться на родной земле, иметь интересную работу и получать достойную оплату труда. В отдаленной перспективе рассчитываем на приток молодых специалистов», — отметил Илья Касаткин, заместитель директора по развитию ООО «Перспектива КС».
Подход оказался востребованным, и агротехклассы появились еще в двух селах региона — Новое Ганькино Исаклинского района и административном центре Хворостянского района. Всего в них обучаются около 70 школьников Самарской области.
Хозяйства-инвесторы также организуют экскурсии, постепенно вовлекая школьников в реальную работу. А те, кто серьезно заинтересуется профессией, смогут пройти практику на предприятиях АПК и устроиться туда работать.
Поэтому для ребят обучение в агротехклассе часто становится важным шагом в выборе будущей профессии.
Специалисты региона тоже отмечают важность нового проекта. «Это новая точка отсчета именно в образовании для сельского хозяйства, потому что сейчас выстраивается целая линейка. То есть, агротехклассы здесь являются неким первым шажком для того, чтобы ребенок определился и сказал: я хочу работать в сельском хозяйстве», — отмечает руководитель управления развития малых форм хозяйствования и кадрового обеспечения АПК Минсельхозпрода Самарской области Лейли Мифтахова.
По ее словам, агротехнологические классы сейчас — «это очень четкая связь с сельхозтоваропроизводителями, которые оперируют на рынке». Это возможность подготовить кадры, которые владеют современными передовыми технологиями, готовы пробовать новое и «постоянно двигаться в своем образовании».
До конца года в регионе по нацпроекту «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности» планируют оснастить еще четыре профильных класса, чтобы больше детей могли получить образование, которое позволит им получить престижную профессию в сельском хозяйстве.
Чтобы записать ребенка в агротехкласс, нужно обратиться к администрации школы. Если такой класс уже есть, ученика переведут в него или предложат индивидуальный план обучения с упором на предметы аграрного профиля.
Если школа еще не присоединилась к проекту, родители сами могут выступить с инициативой по созданию агротехнологического класса. За консультацией школа может обратиться в региональный орган управления АПК.